学校占地322亩，拥有教学楼、实验楼、行政办公楼、科技艺术楼、图书信息楼、学术报告厅、学生食堂、学生公寓等12座建筑，总建筑面积10万平方米； 教学设施达部颁I类标准，现代信息技术配备科技含量高、配套全。学校现有90个教学班，在校学生5160人；教职工502人，其中本科以上学历的占98.8%，研究生学历51人；在职正高级教师1人，高级教师96人，一级教师226人。学校拥有全国优秀教师3人，省特级教师2人，省级优秀教师、省优秀教育工作者12人，省级教学能手1人，省级五一劳动奖章获得者1人，潍坊市专业技术拔尖人才1人，潍坊名师1人，潍坊市教学能手58人，具有其他市级以上荣誉称号的30余人，获区级荣誉称号的120余人。学校现为省级规范化学校、全国百所特色学校。

1学校简介

潍坊市寒亭区第一中学始建于1952年秋，命名为“山东省潍县中学”，校址设在潍县范家村，同年9月底招收初中学生，正式开学；1954年，行政区划变更，“潍县”与“潍北县”合并统称“潍县”，学校更名为“山东省潍县第一中学”；1958年“潍县”与“潍坊市”合并统称“潍坊市”，学校更名为“潍坊第三中学”，同年7月招收第一届高中学生，学校由初级中学发展为完全中学；1962年，“潍县”与“潍坊市”再次实行分治，学校恢复“山东省潍县第一中学”名称，同年迁址寒亭；1968年，学制改为二年，实行春季始业；1971年，学校体制发生改变，由原属地、县两级领导改为公社领导，更名为“潍县寒亭中学”，同年停招初中学生；1974年春季始业改为秋季始业,学校改为高级中学；1978年再次恢复“山东省潍县第一中学”名称；1982年，学制由二年改为三年；1984年，区划改革后更名为“山东省潍坊第十九中学”；1987年定名为“潍坊市寒亭区第一中学”；2003年与原寒亭二中合并，2008年寒亭高中学校整合原一中与四中合并组建新寒亭一中；2012年7月学校整体搬迁至寒亭区友谊路南首新校区。

2办学理念编辑

学校以“办一流学校，育一流人才”为办学宗旨，坚持“不使一名学生落伍，让每个孩子成才”的办学理念，坚持“注重过程管理，实现全员参与；人人都是教育者，人人都是管理者”的管理理念，坚持“领导为老师服务，老师为学生服务，后勤为师生服务”的服务理念，秉承“用爱心和责任成就人生”的校训，大兴“诚信、严谨、合作、奋进”的校风，全面倡导“学而不厌、诲人不倦”的教风和“勤学善思、求真修志”的学风，把“创建特色学校，师生共同发展”作为办学目标。与时俱进，求真务实，奋发有为，追求卓越。

学校为培养学生的创新精神和实践能力，创办理化实验导学园地的做法和经验被《中国教育报》头版头条报道，全市实验教学现场会在我校召开，学校被省教育厅确定为“省重大课题创新教育试验研究基地”，在中央教科所组织召开的“科研兴校”经验交流会上作了经验介绍。学校十分重视教科研工作，并取得显著成绩，目前已有2个国家级、6个省级和5个市级规划课题通过专家鉴定，完成结题。

建校以来，学校以高而稳的教学质量先后培养合格毕业生4万多人，向高校输送优秀人才2万余人，为国家培养了大批的优秀人才。历经半个多世纪，已建设成为百姓信赖的学校、学生成才的摇篮，已发展成为一所文化底蕴丰厚、平安和谐、质高品优的现代化学校。学校先进的办学理念和成功的教研成果，先后被《中国教育报》《大众日报》《潍坊日报》《全国素质教育文库》《山东教育》《领导与决策》《中国创新教育》《中国现代教育年鉴》《中国现代基础教育》等报刊宣传、推广。

3学校荣誉编辑

经过六十年，特别是近十几年来的不懈努力，寒亭一中已跨入教育教学先进行列，跻身全国百强。学校先后荣获“全国百所特色学校”“中国特色教育理念与实践项目学校”“全国中学生生物学奥林匹克竞赛金牌学校”“山东省首批国办学校校舍改造十佳学校”“山东省德育教育先进集体”“山东省教书育人先进集体”“山东省省级规范化学校”、“山东省艺术教育先进集体”“山东省物理奥林匹克竞赛十佳学校”“山东省重大课题创新教育实验与研究先进单位”“山东省学校民主管理先进单位”“山东省机关档案工作先进单位”“山东省高考优秀考点”“山东省心理健康教育先进单位”“山东省心理健康教育研究会会员单位”“山东省卫生先进单位”“山东省会计基础工作规范化单位”“山东省体育传统项目学校”“中国作协山东青少年作家创作培训基地”“潍坊市教科研示范校”“全国中语会‘创新写作教学研究与实验’课题先进实验学校”“山东省学校文化与特色建设重点研究基地” “潍坊市平安学校建设示范学校”“潍坊市中小学数字化学校”“潍坊市中小学电脑制作活动特色学校”“潍坊市中小学机器人实验室教学示范校”等荣誉称号。有近二十个国家级科研课题结题并获奖，五个省级课题结题并获奖，七个市级科研课题获奖。两次夺取山东省“学校杯”中学生田径运动会乙组团体总分第一名。

4学校环境编辑

潍坊市寒亭区第一中学始建于一九五二年，现为市属重点高级中学，建制规模为90个教学班，现有教职员工502人，其中本科以上学历的占98.8%，研究生学历51人；在职正高级教师1人，高级教师96人，一级教师226人。学校拥有全国优秀教师3人，省特级教师2人，省级优秀教师、省优秀教育工作者12人，省级教学能手1人，省级五一劳动奖章获得者1人，潍坊市专业技术拔尖人才1人，潍坊名师1人，潍坊市教学能手58人，具有其他市级以上荣誉称号的30余人，获区级荣誉称号的120余人。

学校占地面积322亩，12座大型建筑，总建筑面积10万平方米，校园规划合理，设施配套，环境优雅宜人，教学设备配备齐全，教学手段先进实用。

5办学特色编辑

学校办学意识超前，办学思想端正，智育管理规范有序，教学质量居市前茅；素质教育健康发展，德育工作特色鲜明；名牌战略全面启动，教改科研成绩斐然；情感管理激发活力，依法治校步入轨道；基础建设步伐加快，师资建设引发后劲；办学条件更趋标准，办学水平已跨入全省先进行列，90年以来，先后荣获“山东省德育工作先进单位”，“山东省教书育人先进集体”，“山东省档案管理先进单位”，“山东省勤工俭学先进单位”，“山东省高考优秀考点”，“山东省首批校舍改造五达标学校”，“省级规范化学校”，山东省创新教育“省教育厅重大课题创新教育实验与研究先进单位”，“省教育厅重大课题创新教育实验基地”等称号，目前，正为创办全国千所示范性学校筑就基础，蓄势待发。

6校长简介编辑

现任校长：徐天荣。

校长：徐天荣

原校长：高斌，历任寒亭一中政教处副主任、教导处副主任、政教处主任、业务副校长,寒亭区教育局业务局长等职。现担任寒亭区第一中学校长,兼任党委副书记。

高斌校长从教以来,先后被评为“百名优秀青年园丁”、“十佳青年全优岗标兵”、“富民兴潍”劳动奖章获得者、潍坊市高中语文学科终身教学能手、山东省特级教师、全国优秀教师、中国教育学会第五届全国优秀校长等荣誉称号。撰写教学教研论文100多万字,并在全国报刊发表100余篇,其中多篇获得省级以上大奖。其中《浅说语文教材中的插图教学》获“中华圣陶杯”论文大赛二等奖,《高三强化作文训练的几点做法》获二等奖。主编或合编了《古汉语常用字例释》、《语文教与学同步训练》、《语文知识精要浅析》、《高中语文基础知识》、《解字说文》等书。

高斌校长现为曲阜师范大学兼职教授,中国教育学会中学语文教学专业委员会会员,中语会课堂教学研究中心研究员并担任理事工作,全国青年教师联谊会会员,《语文周报》等刊物特约编辑。

7校长寄语编辑

世纪开元，欣逢盛时。山东省潍坊市寒亭一中在新世纪的第二个金秋季节，迎来了她充满生机勃勃和无限活力的五十华诞。历经半世纪薪火相继，秉乘五十年文明传统，寒亭一中已卓然而立于潍坊大地，成为全省教育的一颗璀璨明珠。

“忆往昔，创业维艰”。寒亭一中发端于建国初期，当时为培养社会急需人才，于1952年秋，她的前身“潍县中学”在潍县范家村应运而生，1962年迁址寒亭，几易其名，历经风雨，倍尝了开拓与奋斗的艰辛。

“看今朝，春华秋实”。50春秋，弹指一挥间，寒亭一中沧桑巨变。特别近10年，拔地而起的幢幢新楼，碧树绿荫的美丽校园，一流的教育教学设施，无不昭示着寒亭一中已从一株幼苗成长为一棵枝繁叶茂的参天大树。50春秋，辛勤耕耘中，寒亭一中铸就英才辈出。 50年来，学校以高而稳的教学质量共培养高初中毕业生36000多人，向高校输送新生9600多人，他们铭记母校的教诲，奋发向上，开拓进取，在不同的工作岗位上，为中华民族的伟大复兴做出了卓越的贡献，为母校赢得了荣誉，也成为母校的骄傲和励精奋进的不竭动力。50年的求索与发展，20年的改革与奋斗， 10年的提升与跨越，寒亭一中每一段的发展历程，在各级领导、社会各界和广大校友的关爱和支持下，取得的累累硕果已彪炳史册。

“展未来，豪情满怀”。50年校庆，既是寒亭一中建设和发展史上的一个里程碑，更是一中人踏上再铸世纪辉煌的新起点，我们将在“以人为本，全面发展”教育理念的指导下，坚持“三个面向”，弘扬“一中精神”，积极探索教育教学新规律，努力推进学校教育教学改革，全面实施素质教育，为把寒亭一中办成全国一流的示范性重点高中而不懈努力。

我们相信，有各级领导、社会各界，特别是广大校友的厚爱和支持，寒亭一中的明天会更美好！

8潍坊教育概况编辑

潍坊市地处山东半岛中部，辖5区、6市、2县、2个开发区，总面积5.96万平方公里，人口888万，是中国最好的城市之一。自古以来，潍坊尊师重教，人文荟萃，舜、晏婴、郑玄、贾思勰、赵明诚、刘墉等都出自潍坊；孔融、范仲淹、欧阳修、苏东坡、郑板桥等曾在潍坊理事；近代涌现出王尽美、王愿坚、王统照、臧克家等一批革命家、文学家。

近年来，全市坚持教育创新，深化教育改革，大力推进素质教育，教学质量和管理水平不断提高，各级各类教育持续、健康、协调发展。现有各级各类学校（包括幼儿园）4898所，在校生155.1万人，教职工11.8万人。推行的校长职级制度改革、办学体制改革、基础教育均衡发展、教育综合督导评估以及中考改革等素质教育做法，在全国产生较大影响。