大学里我最喜欢、最尊敬的老师就是张秀英老师。张秀英老师是山西大学商务学院电子商务系电子商务教研室教师，研究方向网络营销。这学期带我们12级电子政务班的网络营销课，在老师的引导下我们积极参与“网络营销能力秀”活动，很好地利用这一网络营销实践平台，实现网络营销真实的实践演练，提升网络营销能力，打造自己的核心竞争力！

     我的老师，她中等个子，经常戴着一副眼镜，眼睛中透射出智慧的眼光。看起来十分的和蔼可亲、平易近人，她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，深受同学们喜欢。

     大学之前我很少玩电脑，仅有的接触是学校的上机课，但是由于那会的重心是学习其他的课程，我的电脑基本操作技能是很匮乏的。来到大学，申请了扣扣号才玩起来扣扣。对于电脑我觉得自己一直有一种畏惧心理，觉得自己懂得好少！人家来到大学什么都玩，我们宿舍的玩微博、豆掰、贴吧。有时他们说的我根本听不懂。觉得自己缺失好多东西，大二开始就自己琢磨怎么玩电脑。大一的上机课没有电脑，时间总是不知道都去哪里了，也没有吧重心用在电脑上。大二的vfp可是好好听讲了，有了自己的电脑不会的就自己下试。因为老师讲的好多我都听不懂。从大二开始意识到电脑基本操作熟练的重要性，就着急起来。好多东西的制作都需要用电脑，我不会呀，都是找人让人家弄，那会就觉得要是自己会就不用花那么多时间去让别人做了。所以当您说有这么一个比赛的时候我想都没想就参加了。不是为了得高分，觉得老师会讲点什么在做的过程中，想学一下电脑知识的基本操作。这次活动真的懂好多：微博玩起来了，博客玩起来了，微信公共账号玩起来了，360词条编辑玩起来了。接下来弄个微视频，在写个总结就好了。让我好处最深的就是无论做什么都要第一时间知道信息，掌握最新动态！不管是在哪，也不管做什么都要非常熟悉规则。还有就是双赢。我体会最深的就是这3点。就像您说的，一个人的比赛，我确实收获很多！

     张老师她不仅是一个和蔼可亲的人，而且还是一位对工作极其认真负责任的好老师。张老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间耐心的给我们讲解，还延伸知识，讲名人故事，手把手一步一步引导我们，联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习网络营销的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对网络营销学习有了兴趣，课上经常积极发言。张老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真的检查，引导我们改正。同学们遇到问题张老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，张老师留给我们的作业完成的很差，张老师就把布置的问题给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。

     有一次上课，她告诉我们把调研报告打开，检查我们做的怎么样，我一下就愣住啦，慌啦神。上节课因为懒惰没来上课，更不知道调研报告，还没写，这下我该怎么办啊，直流汗，真是热锅上的蚂蚁，团团转，趁着老是检查其他同学作业的同时，赶紧查资料，连基本的要求都不知道，胡乱写完啦，连我自己都看不下去啦，老师走过来啦，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。胆怯地垂下眼睑，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。张老师问我这是怎么啦，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的告诉张老师。张老师托起我的头又帮我整好衣领，耐心的给我讲解应该怎么写，需要查什么，搜索什么，我们共同把调研报告完成啦。我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不知为什么，却没说出来。 　　

     因为张老师的到来，让我们班的学习进步了；因为张老师的到来，让我明白了该如何做人；因为张老师的到来，我才能有今天的进步。我感激张老师，是她带给我鼓励的微笑。 每当我取得好成绩时，总忘不了张老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。这就是我们班那认真负责的好老师，在这里，我想大声地对张老师说：“谢谢您！”张老师，您不仅教给了我知识，同时，还让我知道了，无论做任何事情都要认真。